双溪《拾韵》人

“春花雪月较红枫，谁艳谁妍色最浓。妙笔佳辞情所致，问知底个动尊容”。日前偷得空闲拜读了姜再生老师的《拾韵》结辑专著，反复品味过后，真有“阅罢斑斓成大美，悟知红叶是秋魂”的感觉哟。一个很难让和不曾让许多人注意到的底层文学领地与旮旯荒园，却让姜再生老师象“拾荒者”一样，踏着晨露，拽着夕晖，把哪些在民间的零星“有趣”的“雅韵”拣挑了出来，弃伪存真，并结辑成《拾韵》专著，即将呈现给世人，让笔者感到难能可贵，甚是欣慰。

“源流汹涌有无物，点滴人生亦是钱”。以前只知道姜再生老师是我会的老会员，勤于诗词创作，并多有建树，成绩斐然，而象这次将许多文章、尤其是一些不被常人引起注意的人和事，特别是一些传统的地方文化，经过挖掘、整理，一一收录成书，还真是有些惊讶。感受到“诗有别材，非关理也；人有别才，当是学也”。通过我对姜再生老师的进一步了解，他能做到这一点，还真是不容易，也就没有理由不为他写点东西表示祝贺。

“情有别趣、非关书也”，《拾韵》出版、然非易也。有三：

一不易也。姜再生老师乃一山里老表，接触的层面有限，山中的寓言，田园的传说，虽然通过他走村串户去民间收集部分内容，但更多的是要向有关部门求证，核实；要“不耻下问”上门寻师访友请教。按现在的社会风尚来说，要做到这还真不是一件容易的事。

二不易也。收集整理几十万的资料，需要一定的文化为基础。尤其是一些民间故事、内容复杂、方言较多，要把它按现代的版本融合到通俗文学当中，谈何容易。而姜再生老师虽然文化不高，却靠着“学而不厌、诲人不倦”的精神，跑遍了全县文化教育和史料部门的专家、学者，求教求助。对于一些生僻字，甚至要查找词源、词海才能确定，一般人还真不容易做到这一点。

三不易也。姜老师的家境条件不是很好，平常靠打工，做护理等为业，微薄的劳动所得提供生活还可以，而要拿出一笔钱来出书，应该也是“捉襟见肘”，只是对于文学的爱好，应了古人所言：“奔驰无遐为家艰，稍裕还思乐咏闲”。文人秉性，“无理而妙”的特征，用自己逆常悖理而带来的意想不到“情趣、诗缘、韵味”去辛勤耕耘，实乃不易也。

《拾韵》专辑的出版，虽算不上名篇大著，却也内容丰富，古今共书，雅俗同赏。应是“意以象言，情以象抒，合以抒人”，符合“诗言志，歌咏情，书传承”的规则。能够选取一些“情感对等物”来抒情言志，表现自己的性格，从而使作品具有含蓄蕴藉，韵味悠长，让人评价和品味表达应有的效果。并以极独具地方特色形式来抒发萦积于心、耿耿难忘的乡愁情结。

《拾韵》却不是每个人能够做到“即人弃我取”，而能从人类社会产生的“废品”中，寻找有剩余价值的东西，通过加工，精雕细琢，增加它们的附加值更加难上加难。

但愿姜再生老师不离不弃，从《拾韵》向《拓荒》转型，为弘扬传统文化作出新的努力。“旮旯文章亦可餐，穷毫点滴汇成澜。云台脚下蜘蛛迹，潦水浪中君子兰。倚月偷光无限苦，耕云果腹有时酸。春秋酷暑馨棚户，陋室清风绕翠峦。”

                                2014年12月20日